EXIGENCIA HACIA LA COMPETENCIA

Este miércoles 7 de Noviembre de 2012, el DDE, de Primaria, dio a conocer a través  de la jefatura del Sector 6, la lista de alumnos de quinto y sexto grados que obtuvieron el derecho de participar en la IV Etapa, a nivel Estatal; en la que se reducirá aún más el número de participantes.

Fue emocionante conocer que los 288 alumnos se redujo a 54 de los cuales obtuvieron los mas altos puntajes quienes a continuación se relacionan:

Foto 1. Lista de alumn@s  que obtuvieron la oportunidad
de pasar a la siguiente etapa.  

Sugerimos ingresar al facebook de Desarrollo Educativo Primarias para poder leer con claridad los nombres de alumn@s,  Escuelas, Zona escolares.

Esta redacción Felicita a tod@s l@s alumn@s que realizaron el esfuerzo, para competir en contra de ellos mismos. ¡Bravo Profesor@s! porque con estos productos, demuestran su compromiso e intensidad en el trabajo.

Foto 2.  Al Fondo la Maestra Ana Rosa Villanueva Pérez
Jefa del Sector Educativo número 6 y la supervisora
de la zona 56, Martha Concepción Lima Quiñones

Este día se presenta una nueva oportunidad de volver a encontrarse con algunos de los 288  que participaron en la Etapa de Zona.

Que emocionante hubiera sido aprovechar la presencia de 54 alumn@s, de las 9 zonas escolares que forman parte de nuestro sector, para conocer y hacer nuevas amistades e intercambiar puntos de vista sobre el instrumento resuelto.

Los resultados de esta tercera salen seleccionados de acuerdo a los puntajes obtenidos, 12 alumn@s de sexto, 3 niñas y 9 varones y 8 de quinto Grado,   7 niñas y 1 varón.

Dando como resultado un equilibrio de género,

Foto 3. se aprecia a este alumno quien registra sus respuestas.

que se da de manera natural de  acuerdo a los
resultados obtenidos .

Es conveniente recordar que fue la Facultad
de Matemáticas ha sido la encargada de
calificar los exámenes.

En la imagen de la derecha podemos observar con claridad que este alumno está trabajando con la hoja de respuestas, único material devuelto a las sinodales de esta aplicación, ya que que cada alumn@ pudo llevarse a casa la hoja que contenía los problemas trabajados.

foto 4. la Maestra Ana Rosa Villanueva Pérez, jefa del Sector número 6,
 estuvo muy pendiente desde muy temprano, para ser testigo  y representante
de parte de la SEP.

Foto 5.  Momentos en que la Jefa del Sector, lacra con su firma
el sobre que contiene las 54  hojas de respuesta de igual número
de alumnos que participaron en esta justa del pensamiento.

Foto 6.- La  Profra. Elena Islas Mascorro, Directora de la Primaria Miguel
Hidalgo y Costillade Hoctún, turno matutino, quien acompaña
orgullosa a sualumno de 5º Gdo. Alexis Israel Uicab Pech,
participante en esta etapa de la Olimpiada de Matemáticas
a nivel Sector.

foto 7. Imagen que con todo respeto, nos permitieron captar
para hacer del conocimiento de nuestros lectores; que sostiene
la alumna que la utilizó para registrar sus respuestas.

foto 9. Momentos en que la sinodal, entrega los materiales
del examen.

Foto 10. Al fondo podemos apreciar a los docentes, directores
y padres de familia de los alumnos participantes en evento
matemático.

Foto 11. Un dicho popular expresa: "quien se mueve, no sale
 en la foto", pero por si las dudas, mejor cambiamos de lugar.
No al parecer estaban más nerviosos los directores y docentes
que los mismos alumnos.

Foto 12. Imagen de los directores cuatro de la zona 56 y tres de la zona 58.

Foto 14. Momento en que la Maestra Ana Rosa Villnueva Pérez
señala el momento de iniciar el examen, acompañada del supervisor
de la zona 57 y detras, aparecen la Maestra Mmarta Ojeda Torres
supervisora de Hoctún , el Maestro Melchor  Vega Criollo
supervisor de Tunkás y Asesora del DDE.  

Foto 16.  Fernanda Michell Campos Kantun, alumna de la
maestra Élida, de laEscuela "Agustín Melgar", en segundo
 plano, el alumno  Angel Alexander  Canul Hau de
 la Benito Juárez  de Izamal.

Foto 17. Carlos Alonso, alumno de la maestra Silvia de
colegio "Guadalupe Victoria" de Izamal

foto 18.  alumno Angel Alexander  Canul Hau de la
escuela Benito Juárez de Izamal

Foto 19. Alumno Josías Bernardo Mex Uitzil,
 de la Escuela "Ceccilio Chí" de Kimbilá

Foto 20. Vista de la sala que albergó a la mayor parte de los alumnos del sector.

Este tipo re trabajos donde se concentran alumnos de diversas poblaciones, bien debería ser utilizado para reforzar las prácticas sociales del lenguaje. Ya que no todos nuestros alumn@s cuentan con posibilidades  y la facilidad para viajar; es importante organizar esos en verdaderos encuentros, donde se fortalezca la práctica del lenguaje y la socialización entre los participantes.

Foto 21.- alumnas y alumnos de quinto y sexto grado de las zonas
que integran el Sector 6. de Espaldas la Jefa del Sector, Mtra. Ana Rosa
Villanueva Pérez.

El Espacio del CEDE, resultó pequeño para los 288 Alumnos que acudieron a Izamal, a la Olimpiada de Matemáticas a nivel Sector.

Foto 22.  Un alumno devuelve a la hoja de respuestas, siendo atendido
por la Sinodal del Dpto, de Desarrollo permanente. de primaria y secundaria. 

Los dos alumnos de zona 57, que participaron en la III etapa de la Olimpiada de Matemáticas,

obtuvieron el derecho de participar en la siguiente etapa.

Fotografia 23. Alumn@s Carlos Alfonso  y Fernanda Michell
alumnos de sexto grado,  los Colegio "Guadalupe Victoria"
y "Agustin Melgar"respectivamente, quienes pasaron
 a la IV etapa del Concursode la Olimpiada de Matemáticas

Felicitamos a estos Ganadores, al igual que a sus maestras Silvia Yuselmy  y  Rita Élida,  a sus padres y abuel@s que se encuentran todos muy orgullosos de esta chica y este chico.
La supervisión escolar de la zona 57 hecha porras para que continúen sus triunfos en las siguientes etapas.

Estos chicos fueron los últimos en entregar sus hojas de respuestas, por cierto nos viene en mente el refrán que dice: "Los últimos, serán los primeros" en hora buena chicos.

III Etapa de la Olimpiada de Matemáticas.

Foto 1. Imagen de los alumnos que participaron en la III Etapa
de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas, del Sector 6

Foto 2. Momento en que la asesora del D.D.E. indica las
 indicaciones para resolver el examen.

54 alumnos de las zonas del Sector Educativo número 6,  participaron la tercera Etapa de la olimpiada de Matemáticas, en el CEDE de Izamal este viernes 26 de octubre de 2012.

Recordemos que en la segunda etapa (Zona)se reunieron 288 que disminuyeron a 54; en la  tercera etapa (Sector) 10 alumnos serán los que presentarían al Sector en la contienda Estatal donde se repetirá proceso con  5 alumnos de 5º y 5 de 6º, que serán asignad@s de acuerdo a  los puntajes mas elevados obtenidos en esta pruba. 

Foto  3. Los directores de las escuelas participantes en esta etapa de la Olimpiada, muy pendientes de las indicaciones de las autoridades educativas.
En esta imagen el alumno que aparece en segundo plano, es Luis Carlos Cauich Domínguez, de la Primaria "María Villafaña de Méndez" de la zona 57  de Izamal.





En la cuarta etapa, (pre estatal), según la convocatoria, 90 alumnos ganadores de los 9 sectores, con mayores puntajes, de esta etapa, de donde seleccionarán a 20 que hayan demostrado mejores habilidades de desempeño  matemático,  que disputarán el honor de representar a nuestra entidad, en la Justa Nacional.
Los docentes de estos alumnos, recibirán asesoría de parte de la Facultad de Matemáticas, en los CEDES correspondientes.

Foto 4. El  DDE, envió dos sinodales, para hacerse cargo de la aplicación de este instrumento.
Con un sobre en la mano en el que aparece el número que representa al sector
al que pertenecen nuestras zonas escolares.

Foto 5. Momento de la explicación  sobre los instrumentos del examen,
sobre la veracidad y legalidad del examen.

 Afondo al lado derecho una alumna , atenta presta atención a las explicaciones de la sinodal y al costado izquierdo el supervisor de la zona de Buctzotz. 

Foto 6. La maestra enseña a los presentes  el sello que lacra el sobre que contiene pruebas,
horas de respuestas y lista de  participantes. Atestigua la supervisora de la zona 60.

Foto 7. Momentos en el que despega el sello del sobre.

Foto 8. Momento en que se extrae el contenido del sobre.

Foto 9. Enseña a los presentes, el contenido del sobre.

A temprana hora, inicio el arribo de los campeones matemáticos de Tecoh, Acanceh, Seyè, Hoctún, Tekantó, Izamal, Tunkás y Buctzotz y justo a las 9:00 A.m. horas, La Jefa de Sector, Maestra Ana Rosa Villanueva Pérez, declaró el inicio de este proceso, a nombre de la Secretaría de Educación.
Las asesoras del Departamento de Desarrollo Educativo, que fungieron como sinodales de aplicación, abrieron el sobre lacrado con sellos y firmas, delante de los niños y finalmente les fue entregas hoja de preguntas y de respuestas.

Estos  son  los alumnos y alumnas que presentaran a sus zonas escolares:

                                                    Zona 52. Acanceh

                                    Supervisora: Virginia Brito González
                    5º B                                                                6º Gdo

1.  Juan Pablo Mukul Estrella.                        4. María Alejandra Espinosa Cobá 
2. "Augusto Molina Ramos"
3. Gail Germán Chalé Millán.                          5. Patricia Argelia Kuk Cetzal.  
4.  "Primitivo Rubio Ávila"
5. Belem Guadalupe Kantun Pech.                   6. Yuli Maribel Chalé Couoh.

                  

                                             Zona 53. Seyé

                                  Supervisora: Mirna Yabur Hernández

                     5º Gdo.                                                      6º Gdo.

7. Juan Diego Pech Pech.                                10. Daniela Perera Pech 

8. María Abril Gamboa Mían.                          11. María Betsaiaa Chay Itza.

9. Amairany Manzanero Aké.                          12. Darian Abril Gamboa Can.

                                               Zona 54, Hoctún

                             Supervisora: Marta Valeriana Ojeda Torres

             5º.  Gdo.                                                                 6º. Gdo.

13. Efren Azael Tah Chan.                               16. Poot Poot Cristy Glorisel  

14. Alexis Israel Uicab Pech.                             17. Cesar Augusto Cunepa Gamboa

15. Dmián Emmanuel Dzul Gamboa                  18. Guillermo de Jesús Pérez Puc.

                                               Zona 55, Tekantó

                            Supervisora: María Ofir Criollo Pardenilla.

          5º. Gdo                                                                        6º. Gdo.

19. Jimena del Rosario Huchín Dzib.                     22. Luis Gerardo Moo Aké.

20. Maryan Dianelly Ek Ché.                                23. César Manuel Eb Estrella.

21. Sidney Katerín Gallegos Pech.                         24. María Azucena Chan Dzul.

                                             Zona 56, Izamal

                       Supervisora: Martha Concepción Lima Quiñones

          5º. Gdo.                                                                           6º. Gdo.

25.  Berenice Guadalupe Contreras Miranda.           28. Marco Antonio Piñeiro Chan.

26. Lilian Abril Kú May.                                        29. Juan Abel Pérez Ricalde. 

                                                                      Esc. "Crescecio Carrillo y Ancona" *                            

27. Pedro Lucio Dzul Uitzil.                                   30. José Nicolás Cauich Pech.

Foto 10. Concluida la aplicación del instrumento, la jefa del sector
lacra el sobre cerrado con su firma y sello.

                                             Zona 57, Izamal
                                Supervisor: Jorge Armando Gala Navarrete
                     5º. Grado                                                               6º. Grado
31. José Alejandro Perera Dzul.                                 34. Fernanda Campos Kantún.
     Esc. "Benito Juárez García". *                                  Esc. "Agustín Melgar" *
32. Yermi Areli Uicab Álvarez.                                  35. Carlos Alonso Castillo Sarabia.
       Esc. "Ma. Villafaña de Méndez" *                           Colg. "Guadalupe Victoria" *
33. Josías Bernando Mex Uitzil.                                 36. Luis Carlos Cauich Domínguez.
      Esc. "Cecilio Chí" Kimbilá,*                              Esc. "María Villafaña de Méndez" *

* Escuelas ubicada en la ciudad de Izamal.

                                               Zona 58, Tunkás
                                       Supervisor: Melchor Vega Criollo
                   5º. Grado.                                                              6º. Grado.
37. Erick Alfonso Medina Ricalde                                40. Alan Ariel Escalante Uicab.
38. Luis Alberto May Ku.                                           41. Gretty Noemí Molina Hau.
    Esc. "Silvestre Erosa Peniche" Dzitás
39. Karine Guadalupe Leal Mejía.                               42. Daniel Jesús Chávez Chan.
    Esc. "Gertrudis Maldonado de Gracinete" Tunkás.


                                               Zona 59, Buctzotz
                                      Supervisor: Manuel Alfonso Araujo Ek
                   5º Grado.                                                                   6º Grado.

43. Julieta Aylín Argáez Zapata.                                     46. Kenia Alexa May Domínguez.
44. Nahummy De Jesús May Arce.                                47. Ricardo Adrián Lizama May.
45.  Wilbert Rubén Chan Moo.                                      48. Alex Noé  Hau Chí.


                                             Zona 60, Tecoh
                                Supervisora: Guadalupe del Pilar Ancona Méndez

                 5º. Grado.                                                                   6º- Grado.
49. Rosely de Jesús González Navarro.                            52. Manuel Alexis Martínez Oxté.
50. Adaly del Rosario Montalvo Canché.                          53. Ricardo Alberto Yobal Pool.
51. Eduardo Daniel Segura Chuc.                                    54. Sharón Yareh Koyoc May.

Foto 11.- La Maestra Ana Rosa Villanueva Pérez  Jefa del Sector
 Educativo número 6, presente y pendiente de principio a fin.








 

La RIEB, sugiere al docente escribir en el pizarrón el Aprendizaje Esperado, procurando que sea leído y comprendido por los alumnos, lo que fortalece y facilita las actividad a realizar, en todas las asignaturas de la currícula.
Al trabajar Matemáticas (RIEB) sugiere  problematizar  las actividades contenidas en el Aprendizaje Esperado, y que con el trabajo colaborativo, los alumnos movilizan sus saberes encontrando diversa maneras de llegar al mismo resultado.
Inclusive el docente puede presentar el problema y dar el resultado, y de manera colaborativa, encontrarán la manera de llegar al resultado; en el momento de la socialización
cada equipo expone cómo llegaron al resultado.

4ª Olimpiada Nacional de Matemàticas

Con el propósito de fortalecer el trabajo de las  Matemáticas, con fundamento en los artículos 3º, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 2º, 7º y 14º último párrafo de la Ley General de Educación, contribuir a elevar la calidad de la educación y estimular el aprovechamiento escolar de los educandos del Estado, en la asignatura de Matemáticas, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, a través de la Dirección de educación Primaria y la Universidad de Yucatán a través de la Facultad de Matemáticas, convocaron a las alumnas y alumnos de las escuelas Primarias de nuestra entidad, a participan en la selección de alumnos que habiendo nacidos después del 30 de julio de 1999,  y cursen quinto y sexto grados, en la 4ª Olimpiada Mexicana de Matemáticas.

288 alumnos de las 114 escuelas se dieron cita para participar en la II fase, como segunda oportunidad a nivel zona, donde fueron seleccionados 6  alumnos que obtuvieron los más altos puntajes; correspondiendo  3 de 5º y 3 de 6º por cada zona.

El instrumento utilizado para esta contienda, fue elaborado por la facultad de Matemáticas de la UADY, estando compuesta de las Series A y B , con el mismo grado de dificultad y aplicadas a ambos grados. 

Los alumnos que obtuvieron la oportunidad de representar a la zona en la III fase, se convirtiéndose en cónsules de sus respectivas zonas y se han ganado el derecho de continuar escalando para estar ente el reducido grupo que se integrará al equipo estatal, que en su fase IV, distinguirá a quienes se jueguen el derecho de representar a Yucatán en la justa nacional de esta competencia.

Foto 1. La escuela Sede se vistió de Lujo y da la Bienvenida
a los científicos del futuro.

El Sector Eductivo número 6 con cabecera en la Ciudad de Izamal, convirtió en Sede Oficial  de la II Fase de esta Olimpiada Mexicanas de Matemáticas a la Escuela Secundaria Federal, "María Canto de Roche", donde se dieron cita, 288 alumnos, 144 de 5º  y 144 de 6º grados, respectivamente; provenientes de las  zonas Acanceh, (Z. 52); Seyé (Z- 53), Hoctún, (Z- 54) , Tekantó, (Z. 55), Izamal, (Zs. 56 y 57 ), Tunkás, (Z- 58), Buctzotz, (Z- 59) y Tecoh, (Z- 60). alumnos representantes de las nueve zonas a

Foto 2.- Son los alumnos de la Zona 53 con cabecera en Seyé. Al  fondo
la Dra. Mirna Yabur Osorio, supervisora de, acompañada de la
Mtra. Ana Rosa Villanueva Pèrez, Jefa del Sector Educativo Número 6,
quien atestigua la honestidad del proceso.

Foto 3. Docentes y directores de la  zona de Acanceh, llegan al recinto.
En primer plano un alumno de 5º grado escuha los comentarios de los
mentores.

Foto 4. Alumnos de la zona de Tecoh, observan el periòdico mural
de la Secundaria Sede, al haber concluido su examen.

Los espacio que ocuparía cada zona escolar, fueron dispuestos al número de alumnos y sillas disponibles en cada aula, mismas que para cubrir el número de alumnos, se completaron con sillas, de otras escuelas primarias.

Foto 5. Concluido el examen y antes de regresar a sus respectivas
comunidades, los alumnos de la zona 54, con cabecera en Hoctún,
posaron para nuestras càmaras, acompañados de la supervisora
de la zona, Mtra. Marta Ojeda Torres.

La zona que participó con la mayor delegación, fue la zona 60 de Tecoh,  participancon 32 alumnos.

La prueba dio inicio a las 09:00 disponiendo de 2 horas, tiempo que no fue utilizado en su mayoría de los participantes.

Foto 6. Alumnos de la zona 60 de Tecoh, posaron en el escenario
de la Secundaria "María Canto de Roche", antes de regresara a casa.

Foto 7. Alumnos de la zona de Tekantó, acompañados
de la supervisora Ofir Criollo Pardenilla

Foto 8. Los alumnos de Kimbilá, Citilcum, Tekal de Venegas y de
las escuelas "Guadalupe Victoria", "Aquiles Serdán", "Benito Juárez",
"Agustín Melgar"  y "María Villafaña de Méndez", de Izamal,
petenecientes a la zona 57

Foto 9. Alumnos de la zona 59 con cabecera en Buctzotz, acompañados
del Dr. Manuel Alfonso Araujo Ek, supervisor de la zona,

Foto 10. Alumnos de la zona 58, con cabecera en Tunkás, y el
supevisor de la zona, Profr. Melchor Vega Criollo.

Foto 11. Alumnos de la zona 56 con cabecera en Izamal, provenientes
de las poblacines de Kantunil, Xanabá, Sudzal, Chumbec, Pixilá,
Sitilpech   y de las escuelas Crescencio Carrillo y Ancona de ambos
turnos, Tierra y Libetad y Tiburcio Mena, de Izamal.

Foto 12. Directores de Escuela y alumnos antes del examen. 

Foto 13. Otro aspecto antes del examen.

Crear conciencia desde las Escuelas Normales

Hablar del Siglo XXI, es sinónimo de Tecnología, Redes Sociales, Habilidades Digitales, tiempo que  brinda y exige avances,  compromiso permanente y actualización para todos los actores involucrados en la Ciencia, las Artes, la Comunicación  sin dejar fuera a la Educación. La mejora en el sector educativo es el reto para México durante 2012
En este momento de la historia  la Secretaría de Educación Pública está ocupada porque todos los niños de México tengan acceso a las escuelas, Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 - Transformación educativa, en que los  jóvenes egresado de las Escuelas Normales , tengan empleo y la oportunidad de desempeñarse en las aulas.  El mejoramiento de la gestión institucional en las escuelas normales. Sin embargo se viven contrariedades en esta realidad, donde se observan casos en que después de esperar ser contratados para cubrir vacantes en escuelas del interior del estado; al enterarse y/o comprobar que la escuela se ubica a  determinada distancia de su domicilio, claudican por estar muy lejos de sus casas. Ponencia Retos

Será saludable conocer en qué parte del país y en qué condiciones  iniciaron su labor, los docentes que actualmente ocupan puestos administrativos.
Fue admirable el  reconocimiento que el pasado 15 de mayo http://www.educacion.yucatan.gob.mx/shownoticia.php?id=2834 realizaron las autoridades  a  los mentores, por más de 30 años ininterrumpidos al servicio de la educación, que deben ser tomados como ejemplo.

En el pasado, los interesados  por estudiar la Normal y que tuvieron la fortuna de ingresar a éstas, y que  vivían en el interior del estado tenían que trasladarse a la ciudad de Mérida, para estudiar y al concluir titulados, tuvieron que aventurar para obtener plaza, la mayor de la veces en diferentes entidades del país; otros afortunados, se trasladaron a las poblaciones de la península, para realizarse como educadores,  algunos, podían viajaban a sus casas los fines de semana, otros, únicamente en los períodos vacacionales.

Quienes estudiaron lejos de su comunidad, se comunicaban telefónicamente vía caseta, para avisar que estaban bien, porque en ese entonces, no era común contar en las casas con este servicio, popularizado, gracias al modernismo; actualmente contar con celular se ah vuelto tan común, que existen casos en que  hasta los infantes cuentas con este medio de comunicación y existe la posibilidad de comunicarse con nuestros seres queridos a la hora que fuera necesario o se desee, porque todo el estado, cuenta con cobertura. 

Los maestros de las normales, enseñaron a entender que se estaba  estudiando para poder desempeñarse en cualquier comunidad, rural o urbana. Por esta razón cuando eran despachad@s a las comunidades rurales, sabían bien que tenían que caminar, viajar en lancha, a caballo, bicicleta o a pie, pero sobre se todo, que tenían la oportunidad de vivir y compartir con la comunidad.
¡Qué hermosas experiencias! quedarse en la comunidad toda la semana, todo el  mes o más tiempo.

En esos tiempos no era común escuchar renuncias de docentes adscritos a la escuela donde se requería de sus servicios. Pero ... ¿Qué estará sucediendo con los egresados de las Escuelas  Normales?, ¿Por qué han estado renunciando al despacho ya otorgado?
Nos gustaría conocer sus puntos de vista y comentarios.
joganizamal

  

La Transformación de la práctica docente

Docentes de las escuelas Cecilio Chí  y Benito Juárez de Izamal,
trabajan en equipo

Docentes del Nivel Básico de Yucatán iniciaron el lunes 20 de Agosto, los Cursos de formación continua, en sedes ubicadas dentro   de las mismas zonas escolares.
En el caso de las Primarias Regulares, los supervisores determinaron las sedes, procurando que contaran con espacios amplios y seguros, para que se sintieran en disposición de trabajar con entusiasmos y compromiso; en el caso de las zonas 54, 55, 56, 57 y 58, trabajarán hasta el próximo miércoles 22, con los Temas Nacionales y los temas de Prioridad Estatal, serán trabajados jueves 23 y viernes 24, en las escuelas Secundarias María Canto de Roche y Tiburcio Mena.

Con una asistencia del 95 % de los docentes de la zona 57,  trabajaron los temas Nacionales, en la Escuela "Agustín Melgar", donde compartieron sus experiencias y los días jueves y viernes acudieron a la Secundaria "Tiburcio Mena, ambas de la cuidad.

Atentos y motivados, todo el grupo atentos al video de
Milpillas, en San Luis Potosí

Las asesoría de los primeros días, estuvo a cargo de directores apoyados por un docente de la misma escuela, habiéndose integrado en tres grupos de a tres escuela de promedio, no así los temas de relevancia estatal, estuvo a cargo de asesoras del CEDE de Izamal.

En la imagen de la izquierda, docentes de las escuelas Benito Juárez García, Cecilio Chí y José Victoriano Moguel Verde turno Matutino, quienes  integraron  el grupo tres; al parecer   muy atentos, observan un video.

Docentes de la Escuela "Aquiles Serdán" trabajando en equipo.

Personal del Colegio Guadalupe Victoria, 

Docentes de las escuelas Cecilio Chí, de Kimbilá,   Benito Juárez de Izamal
y José Victoriano Moguel Verde, Vespertina de Tekal de Venegas.

En primer plano, docentes de las escuelas Agustín Melgar
Sede de nuestros cursos Nacionales y de la Ricardo Flores Magón de Kimbilá.

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Desde la 07:20 deñl

Nunca te des por vencid@

Es preocupante cuando tienes la intensión y necesidad de comunicarte con el mundo y de repente olvidaste tu dirección y contraseña; desistir y dejar pasar, no es recomendable, porque te inyecta la idea de ser un ser, pasivo, que lo mismo le da Querer que Tener.
Algo así como un(a) conformista que se da por vencid@, actitud no recomendable, porque existe la posibilidad  de ir aceptando este tipo de acciones, que podría ser el inicio de un mal que aumentando su nivel cada día, como consecuencia de la pasividad... del conformismo.
Somos seres vivos y por naturaleza debemos ser siempre inquietos ante las oportunidades que nos ofrece la vida día con día.
Hay que aceptar que la pasividad, deteriora y disminuye las habilidades motoras de nuestro cuerpo, como consecuencia de olvidarnos de procurar una vida siempre activa.
La actividad requiere de energía para que nuestro cuerpo pueda realizar los movimientos por mínimos que estos sean, por consecuencia debemos ingerir alimentos que nos proporcionen las energías que requerimos para el tipo de vida que llevamos.
Equilibrar y procurar que la actividad física, sea de acuerdo a la que corresponde a nuestra complejidad , pero sobre todo  a nuestra salud.

La preocupación desalienta, si nos damos por vencidos

Para esto, requiere de  disposición para aceptar, hasta qué podemos hacer y no forzar nuestro cuerpo d realizar actividades que pudieran poner en riesgo nuestra buena salud.convertirse en un obstáculo para seguir viviendo sin depender de quienes cada día, disponen de menos tiempo todas las ocupaciones, por el o los trabajos que realizan para atender a sus progenitores.